Ademas de las colonias inglesas que se independizaron con la revolución americana, algunas partes de América siguen controladas por poderes europeos en la actualidad:
FRANCIA:
San Pedro y Miquelón
Guayana Francesa
Guadalupe Martinica
REINO UNIDO:
Anguila
Bermudas Islas Vírgenes Británicas
Islas Caimán Islas Malvinas
Montserrat
Islas Turcas y Caicos
PAÍSES BAJOS:
Antillas Neerlandesas
Aruba
DINAMARCA:
Groenlandia
domingo, 30 de noviembre de 2008
sábado, 29 de noviembre de 2008
MARÍA ANTONIETA - REVOLUCIÓN FRANCESA
En julio de 1785 estalla el "caso del collar":El joyero Bohmer reclama a la reina 1,5 millones de libras por un collar de diamantes encargado a su nombre por el cardenal de Rohan.
Ella no se hace responsable e insiste en arrestar al cardenal.
El rey confía el asunto al Parlamento, que determina que la culpa corresponde a un par de aventureros, Jeanne Valois de La Motte y su marido, y disculpa al cardenal de Rohan, engañado pero inocente.
La reina es tratada con gran desconsideración por el pueblo, toma conciencia de su impopularidad y trata de reducir sus gastos, especialmente los de su mansión, lo que provoca nuevas críticas y un gran escándalo en la corte cuando sus favoritos se ven privados de sus cargos.La reina adopta el apodo de "Madame Déficit". Es acusada de estar en el origen de la política anti-parlamentaria de Luis XVI.
En 1788 es ella la que induce al rey a despedir al impopular Loménie de Brienne (cardenal parisiano) y sustituirle por Necker (financiero y político).
Ya es demasiado tarde, Luis XVI había sido demasiado débil.
Ya es demasiado tarde, Luis XVI había sido demasiado débil.
sábado, 8 de noviembre de 2008
la revolución industrial - S.XVIII
La Revolución industrial prosperó gracias al desarrollo de los transportes (el ferrocarril y el barco de vapor son los reyes, ya que pueden transportar grandes cantidades de mercancía a una velocidad mayor), del comercio y de los sistemas de transporte.
El comercio internacional se liberaliza, sobre todo tras el Tratado de Utrecht (1713), que liberaliza las relaciones comerciales de Inglaterra, y otros países europeos, con la América española.
En octubre de 1829, Stephenson construyó una locomotora llamada el "Rocket", que llegó a marchar a razón de 40 km/h, y arrastró 13 toneladas de peso a una velocidad de 50 km/h.
Pesaba sólo 4 toneladas y media, tenía una caldera construida con tubos.
Los cilindros estaban dispuestos en posición inclinada, y los tallos de los pistones, acoplados a una gran rueda motriz cada uno de ellos.
El vapor, después de actuar, era expulsado por la chimenea mediante tubos de escape.
El "Rocket" funcionó durante muchos años.
La primera empresa de ventas de la locomotora en América se hizo en 1829 por la Compañía del Canal de Delaware & Hudson.
Esta locomotora fue premiada en un concurso público.
Otro transporte que se desarrolló mucho y obtubo gran importancia fue el ferrocarril.
bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Revolución_Industrial
El comercio internacional se liberaliza, sobre todo tras el Tratado de Utrecht (1713), que liberaliza las relaciones comerciales de Inglaterra, y otros países europeos, con la América española.
En octubre de 1829, Stephenson construyó una locomotora llamada el "Rocket", que llegó a marchar a razón de 40 km/h, y arrastró 13 toneladas de peso a una velocidad de 50 km/h.
Pesaba sólo 4 toneladas y media, tenía una caldera construida con tubos.Los cilindros estaban dispuestos en posición inclinada, y los tallos de los pistones, acoplados a una gran rueda motriz cada uno de ellos.
El vapor, después de actuar, era expulsado por la chimenea mediante tubos de escape.
El "Rocket" funcionó durante muchos años.
La primera empresa de ventas de la locomotora en América se hizo en 1829 por la Compañía del Canal de Delaware & Hudson.
Esta locomotora fue premiada en un concurso público.
Otro transporte que se desarrolló mucho y obtubo gran importancia fue el ferrocarril.
bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Revolución_Industrial
Conflictos bélicos - S. XVIII
Durante este siglo ocurrieron varios conflictos bélicos; estos son:
Guerra de los siete años -> 1756-1763 -> países en conflicto: Francia,Austria,España,Rusia y Suecia vs. Gran Bretaña y Prusia -> causas: querían territorios de Norteamérica y comercio en la India -> consecuencias: Gran Bretaña consigue territorios franceses y Prusia se convierte en potencia.
Guerra de Sucesión española ->
1701- 1713 ->
países en conflicto: Francia y la Corona de Castilla vs. Gran Bretaña, el Imperio, Provincias Unidas y Corona de Aragón ->
causas: Sucesión al trono de España de Felipe de Anjou o Carlos ->
consecuencias: Felipe fue reconocido rey de España, perdió posesiones en Italia y los Países Bajos.
Guerra de independencia de Estados Unidos ->
1776- 1783 ->
países en conflicto: Gran Bretaña VS Estados Unidos, Francia y España ->
causas: El gobierno británico prohibió fabricas en Norteamérica para que
compraran ->
consecuencias: Surge debate sobre la forma de gobierno de los Estados Unidos
Guerra de los siete años -> 1756-1763 -> países en conflicto: Francia,Austria,España,Rusia y Suecia vs. Gran Bretaña y Prusia -> causas: querían territorios de Norteamérica y comercio en la India -> consecuencias: Gran Bretaña consigue territorios franceses y Prusia se convierte en potencia.
Guerra de Sucesión española ->
1701- 1713 ->
países en conflicto: Francia y la Corona de Castilla vs. Gran Bretaña, el Imperio, Provincias Unidas y Corona de Aragón ->
causas: Sucesión al trono de España de Felipe de Anjou o Carlos ->
consecuencias: Felipe fue reconocido rey de España, perdió posesiones en Italia y los Países Bajos.
Guerra de independencia de Estados Unidos ->
1776- 1783 ->
países en conflicto: Gran Bretaña VS Estados Unidos, Francia y España ->
causas: El gobierno británico prohibió fabricas en Norteamérica para que
compraran ->
consecuencias: Surge debate sobre la forma de gobierno de los Estados Unidos
sábado, 11 de octubre de 2008
SIGLO XVII - mentalidad, cultura y pintura
EL BARROCO ESPAÑOL:
El honor:
La sociedad española siguió los valores aristocráticos y religiosos de la mentalidad del siglo XVI, es decir, le daban (cualquier grupo social) extremada importancia al HONOR y DIGNIDAD.
Un ejemplo de esta mentalidad fueron los duelos, realizados por consecuencia de atentar contra el honor de algún noble (hubo que esperar al siglo XVIII para que se prohibieran legalmente los duelos).
Otro ejemplo fue el rechazo a los trabajos manuales, considerados “viles”, es decir, que manchaban el “honor” y la “dignidad” de aquel quien los ejercía.
Esta mentalidad se basaba en los privilegios que tenia la nobleza (no tenían que pagar impuestos directos, no podían ser encarcelados por deudas, eran enviados a prisiones especiales…)
Todo esto llevó a que, exceptuando ciudades mercantiles como Cádiz o Barcelona, no hubiese burguesía (mercaderes, fabricantes) que promoviesen el desarrollo económico.
La gente, en vez de hacer inversiones en la agricultura, el comercio o la artesanía, tendió a buscar el medio de adquirir tierras y vivir a la manera noble.
Además de esta forma de pensar, la gente era pesimista y tenían conciencia de la decadencia del país.
La cultura: España vivió una época de auge. Iniciado el siglo con la figura de Cervantes (1547-1616) y "El Quijote" (1605 y 1614), las letras hispanas brillaron con figuras como Quevedo, Lope de Vega o Góngora.
La pintura:
La pintura española del Barroco es una de los momentos claves de la historia de la pintura mundial.
Los nombres de Zurbarán, Velázquez, Alonso Cano, Ribera o Murillo muestran el momento de apogeo del arte barroco español.
bibliografía:
http://www.historiasiglo20.org/HE/7f.htm#up
El honor:
La sociedad española siguió los valores aristocráticos y religiosos de la mentalidad del siglo XVI, es decir, le daban (cualquier grupo social) extremada importancia al HONOR y DIGNIDAD.
Un ejemplo de esta mentalidad fueron los duelos, realizados por consecuencia de atentar contra el honor de algún noble (hubo que esperar al siglo XVIII para que se prohibieran legalmente los duelos).
Otro ejemplo fue el rechazo a los trabajos manuales, considerados “viles”, es decir, que manchaban el “honor” y la “dignidad” de aquel quien los ejercía.
Esta mentalidad se basaba en los privilegios que tenia la nobleza (no tenían que pagar impuestos directos, no podían ser encarcelados por deudas, eran enviados a prisiones especiales…)
Todo esto llevó a que, exceptuando ciudades mercantiles como Cádiz o Barcelona, no hubiese burguesía (mercaderes, fabricantes) que promoviesen el desarrollo económico.
La gente, en vez de hacer inversiones en la agricultura, el comercio o la artesanía, tendió a buscar el medio de adquirir tierras y vivir a la manera noble.
Además de esta forma de pensar, la gente era pesimista y tenían conciencia de la decadencia del país.
La cultura: España vivió una época de auge. Iniciado el siglo con la figura de Cervantes (1547-1616) y "El Quijote" (1605 y 1614), las letras hispanas brillaron con figuras como Quevedo, Lope de Vega o Góngora.
La pintura:
La pintura española del Barroco es una de los momentos claves de la historia de la pintura mundial.
Los nombres de Zurbarán, Velázquez, Alonso Cano, Ribera o Murillo muestran el momento de apogeo del arte barroco español.
bibliografía:
http://www.historiasiglo20.org/HE/7f.htm#up
viernes, 10 de octubre de 2008
Siglo XVI - Reforma / Contrarreforma
LA REFORMA:
Durante el siglo XVI, varios religiosos, pensadores y políticos intentaron provocar un cambio en los usos y costumbres de la Iglesia Católica en la Europa Occidental, especialmente con respecto a las pretensiones papales de dominio sobre los cristianos.
Esto es lo que se llama Reforma Protestante, por ser un intento de reformar la Iglesia Cristiana buscando la revitalización del cristianismo primitivo y que fue apoyado políticamente por un importante grupo de príncipes y monarcas que "protestaron" contra una decisión de su emperador.
- Martín Lutero:
Una personalidad importante; un teólogo, fraile católico agustino y reformador religioso alemán, en cuyas enseñanzas se inspiró la Reforma Protestante. Inauguró la doctrina teológica y cultural denominada luteranismo e influyó en las demás tradiciones protestantes.
LA CONTRARREFORMA:
La Contrarreforma fue la respuesta a la reforma protestante de Martín Lutero, que había debilitado a la Iglesia.
Denota el período de resurgimiento católico desde el Papa Pío IV en 1560 hasta el fin de la Guerra de los Treinta Años, en 1648.
Sus objetivos fueron renovar la Iglesia y evitar el avance de las doctrinas protestantes.
Se concentraron en cuatro temas:
1. Doctrina.
2. Reestructuración eclesiástica (mediante seminarios).
3. Modificación de las órdenes religiosas, haciéndolas volver a sus orígenes espirituales.
4. Vigilancia de los movimientos espirituales (la relación con Cristo).
bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Contrarreforma
http://es.wikipedia.org/wiki/MartÃn_Lutero
http://es.wikipedia.org/wiki/Cristianismo_protestante
Durante el siglo XVI, varios religiosos, pensadores y políticos intentaron provocar un cambio en los usos y costumbres de la Iglesia Católica en la Europa Occidental, especialmente con respecto a las pretensiones papales de dominio sobre los cristianos.
Esto es lo que se llama Reforma Protestante, por ser un intento de reformar la Iglesia Cristiana buscando la revitalización del cristianismo primitivo y que fue apoyado políticamente por un importante grupo de príncipes y monarcas que "protestaron" contra una decisión de su emperador.
- Martín Lutero:Una personalidad importante; un teólogo, fraile católico agustino y reformador religioso alemán, en cuyas enseñanzas se inspiró la Reforma Protestante. Inauguró la doctrina teológica y cultural denominada luteranismo e influyó en las demás tradiciones protestantes.
LA CONTRARREFORMA:
La Contrarreforma fue la respuesta a la reforma protestante de Martín Lutero, que había debilitado a la Iglesia.
Denota el período de resurgimiento católico desde el Papa Pío IV en 1560 hasta el fin de la Guerra de los Treinta Años, en 1648.
Sus objetivos fueron renovar la Iglesia y evitar el avance de las doctrinas protestantes.
Se concentraron en cuatro temas:
1. Doctrina.
2. Reestructuración eclesiástica (mediante seminarios).
3. Modificación de las órdenes religiosas, haciéndolas volver a sus orígenes espirituales.
4. Vigilancia de los movimientos espirituales (la relación con Cristo).
bibliografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Contrarreforma
http://es.wikipedia.org/wiki/MartÃn_Lutero
http://es.wikipedia.org/wiki/Cristianismo_protestante
miércoles, 8 de octubre de 2008
La Conquista del Perú - S. XV
En 1531 Pizarro, explorador y conquistador, salió con 180 hombres y 3 navíos desde Panamá.Pizarro decidió ir por tierra:
En la región de Coaque, los españoles descubrieron riquezas en las ciudades abandonadas por los indios. Una parte del oro es enviado a Panamá a fin de acelerar la llegada de refuerzos.
Pizarro decidió por fin desembarcar en Tumbes, listo para conquistar el imperio Inca dividido por una guerra que oponía a los hijos del emperador difunto Huayna Capac, Huascar y Atahualpa (donde no encontraron hostilidad).
Pero poco tiempo después Tumbes fue abandonada por sus habitantes.
En 1532 al cabo de tres o cuatro semanas de explorar Tumbes, los españoles fundaron San Miguel, la primera ciudad hispánica del Perú.
Después de haber organizado la ciudad, los españoles partieron en la búsqueda del Inca. Atravesaron tierras ricas que probaban la existencia de un pueblo trabajador y avanzado.
Los indios ofrecían su colaboración a Pizarro para luchar contra Atahualpa.
El embajador de Atahualpa fue a Perú, para conocer las intenciones de los españoles.
El embajador de Atahualpa fue a Perú, para conocer las intenciones de los españoles.
Después de haber atravesado Lambayeque y Chiclayo, los españoles lucharon contra los indios. Pizarro supo que Atahualpa se encontraba en Cajamarca a la cabeza de una gran armada, por lo que decidió ir a Cajamarca. Pero Atahualpa no intentó nada contra ellos.
Una vez llegados, los españoles recibieron a los embajadores del Inca.
Y en 1532, después de haber dividido sus hombres en tres compañías, Pizarro avanzó hasta el centro de Cajamarca.
Una vez llegados, los españoles recibieron a los embajadores del Inca.
Y en 1532, después de haber dividido sus hombres en tres compañías, Pizarro avanzó hasta el centro de Cajamarca.
Al amanecer, las tropas españolas se repartieron alrededor de Cajamarca. El emperador Atahualpa hizo su entrada en la ciudad. Llegado a la plaza de la ciudad, era el momento que esperaban los españoles para salir de su escondite, atacando a la armada inca por sorpresa.
Fue un ataque breve, durante el cual Pizarro puso a cubierto al emperador. La armada inca intentó huir pero los españoles la persiguieron, dejando alrededor de dos mil muertos.
bibliografia:
http://www.americas-fr.com/es/historia/pizarro2.html
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